Devenez développeur·euse web en 2 ans
Première année
Dès vos premiers pas à la [email protected]émie, vous serez immergés pendant 3 semaines dans la Piscine Epitech.
Depuis 20 ans, c’est un passage obligatoire pour toutes les personnes qui suivent l’une des formations by Epitech.
Au menu, PHP et HTML/CSS. Le but ? Acquérir les bases nécessaires pour apprendre la programmation web. Mais pas seulement ! Vous sortirez de la Piscine armés pour affronter une année intensive d’apprentissage dans une promotion désormais soudée.
Pendant dix mois et demi, vous serez formés par une équipe pédagogique (les « Pangolin·e·s ») selon la méthode Epitech. C’est une période intense où la solidarité, le courage et l’excellence, valeurs d’Epitech, vous accompagneront. Vous allez travailler seul·e ou en équipe, sur des projets concrets. C’est la méthode inductive : par la pratique, vous allez assimiler la théorie. Ce prisme de nouvelles connaissances va vous ouvrir toutes les perspectives d’avenir et de métiers. Ca y est, vous êtes prêt·e·s à confronter vos acquis au monde de l’entreprise.
Initiation à l’intégration HTML / CSS, incontournables dans le domaine des technologies web.
Initiation aux fondamentaux du PHP, qui sera l’occasion de revoir et de consolider les connaissances vues lors de la piscine PHP : la syntaxe, les variables, les structures de contrôle, les fonctions, les sessions, etc. Découverte des premières interactions avec une base de données.
Initiation aux fondamentaux de Javascript.
Rassemblement de toutes les connaissances du semestre (HTML5 / CSS3 / JavaScript / MySQL) pour le développement d’un projet par groupe de plusieurs apprenants.
Initiation aux requêtes SQL, depuis un terminal (en ligne de commande) et depuis l’interface web « phpmyadmin ». Les compétences acquises dans ce module sont : la connaissance des principes élémentaires d’une base de données, leur structure (types, clés, contraintes, etc.), le « CRUD » (INSERT, UPDATE, etc.) et les jointures (INNER/OUTER JOIN, etc.
Mise en application et test : des connaissances et de l’algorithmie acquise au cours des projets évaluées tout au long du semestre par plusieurs examens très encadrés.
Apprendre à s’exprimer à l’oral devant un auditoire sur un sujet libre (informatique ou technologique). Contexte et cohérence du discours, tenue et comportement à avoir. Le projet consiste en une présentation en public.
Développement des techniques d’expression écrite pour l’entreprise. Plusieurs points sont abordés : faculté d’attention, d’analyse, de rédaction, des efforts apportés à l’orthographe, à la syntaxe et la qualité de l’écriture sur la plateforme d’entrainement du projet Voltaire mais aussi au travers de 5 projets d’écrits professionnels.
Ce module a pour but de transmettre un certain nombre de connaissances transversales (de culture « générale »..) liées à l’informatique sur des points clés tels que :
• L’histoire de l’informatique • Les acteurs du marché • L’architecture d’une machine • Etc…
Cours d’anglais adaptatifs en groupe sur une plateforme d’auto-apprentissage avec examens réguliers sur le modèle du TOEIC.
1h/semaine
*Activités ponctuelles organisées en parallèle des autres activités – La [email protected]émie se réserve le droit de modifier ce programme de formation.
Apprentissage du design pattern « MVC » en PHP utilisé aujourd’hui par toutes les entreprises de développement web et qui permet le travail en équipe et la collaboration sur des projets ambitieux entre développeurs.
WordPress est le CMS le plus utilisé au monde (environ 50% des sites web existants) et est libre et open source.
L’objectif de ce module est de découvrir et maitriser plusieurs stacks javascript et en particulier le langage JS côté serveur. Les stacks JS sont actuellement très prisées par les entreprises de la tech.
Le but est d’appréhender les
interactions complexes entre plusieurs frameworks back et front, de comprendre le concept d’asynchrone, et de se familiariser avec les technologies JS les plus populaires.
L’objectif de ce module est d’aborder des projets d’algorithmie complexes demandant une recherche et une mise en applications de concepts de programmation avancés.
Mise en application et test : des connaissances et de l’algorithmie acquise au cours des projets évaluées tout au long du semestre par plusieurs examens très encadrés.
Découverte des principaux outils utilisés par les designers web au travers de la création d’un logo sur Illustrator, de maquettes sur adobe XD et Photoshop ainsi que d’ateliers sur l’ergonomie du web.
Mise en application et test des connaissances et de l’algorithmie acquises au cours des projets évaluées tout au long du semestre par plusieurs examens très encadrés.
Apprendre à s’exprimer à l’oral devant un auditoire sur un sujet libre (informatique ou technologique). Contexte et cohérence du discours, tenue et comportement à avoir. Le projet est découpé en deux projets de présentation PowerPoint à la difficulté et à l’exigence croissante.
• L’histoire de l’informatique • Les acteurs du marché • L’architecture d’une machine • Etc…
Consolidation des connaissances du premier semestre sur le projet Voltaire.
Initiation à la gestion de projet auprès d’un spécialiste du web, cours magistraux et ateliers permettent à l’apprenant d’acquérir les fondamentaux de l’organisation de projet en entreprise, et en particulier des méthodes agiles, et SCRUM qu’ils doivent ensuite appliquer dans le module « Conduite de projet web avancé ».
Donner aux apprenants les outils nécessaires pour s’intégrer en entreprise. Les études de ce module portent sur les CV (à savoir le contenu et l’organisation de celui-ci), sur les entretiens (avec des entretiens d’entrainement menés avec des professionnels du numérique) ainsi que sur la recherche d’emploi. Sont également vus les outils secondaires (création de site pour présenter ces projets aux recruteurs, créations de dépôts gitlab public, etc.). L’apprenant mettra en valeur son profil au travers de la création d’un portfolio en parallèle des différents ateliers.
Organisation d’ateliers de groupe de développement personnel sur les thèmes de :
Cours d’anglais adaptatifs en groupe sur une plateforme d’auto-apprentissage avec examens réguliers sur le modèle du TOEIC.
1h/semaine
Le Coaching est un module déployé au cours de l’intégralité des deux années de formations et permet à un apprenant de bénéficier de cet accompagnement sur demande ou sur une base hebdomadaire afin de gérer de front sa transition personnelle et numérique au cours de ces deux années de formation.
Description :
Analyse des comportements individuels gagnants et perdants, best practices en termes de planning personnel et de réflexes de gestion du temps et des urgences. Découverte puis confrontation aux problématiques classiques de travail de groupe, de la planification de tâches à la résolution des problèmes liés aux individualités, dans le but de réussite globale. Eveil aux problématiques de communication orale, verbale, non verbale et à l’importance de la structuration des messages transmis. Aides à l’organisation personnelle d’accompagnement dans le travail en entreprise, comment appréhender les difficultés et trouver des solutions.
Un deuxième aspect du coaching concerne la gestion des projets en groupe. Parmi les compétences à acquérir :
L'année DE PROFESSIONNALISATION
Vous êtes désormais un·e apprenant·e en contrat de professionnalisation ou d’apprentissage. Au rythme de 3 semaines en entreprise, 1 semaine à l’école, vous allez faire vos preuves dans le développement web. Pour trouver votre entreprise d’accueil, vous disposez de l’écosystème unique d’Epitech. C’est le moment d’approfondir vos connaissances et de continuer à apprendre de nouvelles technologies. Vous y êtes presque, votre nouvelle carrière est à portée de main.
Le but de ce module est de donner aux apprenants les outils nécessaires pouvoir mettre en place et utiliser des tests unitaires et des tests d’intégration.
Utilisation avancée de PHP pour se familiariser, utiliser, et mettre en valeur les fonctionnalités des API et des micro-services
Initiation à l’administration système. Installation et configuration d’un système de type UNIX, gestion simple des utilisateurs et des services systèmes et réseaux standards.
Le but de ce module est de permettre à l’apprenant de se familiariser avec le monde de l’entreprenariat social et de leur permettre bénévolement de rejoindre et de finaliser un projet en cours.
Approfondissement des techniques avancées avec JavaScript. Le but de ce module est pour les apprenants d’acquérir une profonde maîtrise du langage JavaScript des différents plugins connus (JQuery, AngularJS, Phaser). Un point important sera aussi d’appréhender le côté communication (API Server et Socket) avec cette technologie.
Réalisation d’un projet avec une gestion de projet poussée. Gestion de son temps sur un projet de longue durée. Bonne gestion du découpage d’un projet avec des livrables définis.
Réalisation d’un projet avec une gestion de projet poussée. Gestion de son temps sur un projet de longue durée. Bonne gestion du découpage d’un projet avec des livrables définis.
Approche du langage python et de l’extension Django. Le but de ce module est de faire découvrir un des langages de script les plus utilisés du monde professionnel. L’extension Django permet d’appréhender le côté web de cette technologie pour pouvoir réaliser des applications web.
Apprentissage du langage GO. Le but de ce module est de faire découvrir un langage très performant mais typé. La technologie Go permet d’apprendre les variables typées (comme en C), et est aussi l’une des technologies avec les meilleures performances pour des API web.
Le but de ce projet est de faire découvrir aux apprenants le machine learning avec un projet d’introduction à cette discipline complexe.
Découverte de l’environnement de développement Microsoft avec la suite Visual Studio, le C#, et Universal Windows App.
Apprentissage des différentes technologies du développement mobile. Ce module permet aux apprenants d’appréhender le monde du numérique sur les plateformes mobiles (tablette et smartphones). Pour cela, il existe les applications webapp et les applications natives, c’est toutes ces technologies qui sont vues et appréhender dans ce module.
Approche du langage Ruby et de son framework Ruby On Rails. Le but de ce module est de faire découvrir un des langages des frameworks « Convention Over Configuration » les plus populaires.
Le but de ce projet est de faire découvrir aux apprenants la programmation de bots grâce aux réseaux sociaux.
1h/semaine
Après 2 ans passés sur les bancs de la [email protected]émie, il ne vous reste plus qu’un palier à franchir : la validation de vos connaissances.
Pour valider votre titre il faut :
Si votre passion et votre investissement ont fait leurs preuves, le jury vous décernera un avis favorable à l’obtention du titre RNCP de niveau 5 (équivalent Bac+2) d’Intégrateur – développeur web.
Le titre de la [email protected]émie étant reconnu niveau 5, les apprenant·e·s de la [email protected]émie ont la possibilité de poursuivre leurs études vers un niveau supérieur.
Epitech propose différentes poursuites de cursus après les 2 années de la [email protected]émie
Les MSc Pro d’Epitech sont des formations en rythme alterné en 2 ou 3 ans après un Bac +2 ou un Bac +3, effectuées dans des disciplines très variées.
Ils conduisent à une qualification experte dans deux cursus :
Ces cursus proposent respectivement 4 domaines et 6 spécialités.
Les apprenants de la [email protected]émie peuvent intégrer le cursus Pré-MSc
Pour un salaire moyen de 37,5k€/an
Développeur·euse·s web
Développeur·euse·s web full-stack
Lead développeur
Développeur·euse·s Java, mobile, software, C# …
Ingénieur·e·s
Consultant·e·s / Chef·fe·s de projet
DevOps
La [email protected]émie est une initiative d’Epitech, Etablissement d’enseignement supérieur privé
Cette école est membre du IONIS Education Group comme :
ISG– ISG Luxury Management Genève – ISEG – Moda Domani Institute – ISTH – ICS Bégué – ISEFAC Bachelor – ISEFAC R.H. – XPEPITA – ESME Sudria – IPSA – Sup’Biotech – Epitech – e-artsup – Ionis-STM – SUP’InternetISEFAC Alternance – ETNA – IONISx – IONIS 361 – SECURESPHERE
